چگونه عشق به خواندن را رواج دهیم؟

بنیاد ﭘﻴﺸﮕﻴﺮی اﺯ ﺁﺳﻴﺐ ﻫﺎی اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﺮﮔﺰاﺭ می‌کند: دوره جامع تربیت مشاور و درمانگری تخصصی کودک و نوجوان 4 کارگاه تلفیقی در یک کارگاه (100 ساعت = 80 ساعت تئوری + 20 ساعت سوپرویژنی) با موضوعات زیر: 1) مصاحبه بالینی کودک و والد 2)تربیت جنسی کودک و نوجوان 3) تفسیر نقاشی کودک 4)اختلال‌های یادگیری 5) اختلال‌های رفتاری کودک و نوجوان 6) دوره سوپرویژن امتیازات دوره: دوره تخصصی به همراه طرح سوپرویژن (حضور در اتاق درمان کودک و نوجوان)   ارایه مدرک رسمی از طرف بنیاد پیشگیری از آسیب های اجتماعی همکاری در مرکز مشاوره بعد از دوره مدرس دوره: دکتر حامد بخشی (مدرس دانشگاه و مولف کتاب های تخصصی کودک و والد):  کتاب والدین موقعیت‌مدار: (آموزش خانواده ویژه والدین، معلمان و مشاوران مدارس) (تالیف) چشم‌انداز رشد کودک در روان‌تحلیلگری و روان‌درمانی کودک (ترجمه و ویراستاری) روانشناسی تربیتی‌ انتقادی (ترجمه و ویراستاری) طرح‌واره‌درمانی برای‌ کودکان‌ و‌ نوجوانان: راهنمای‌ درمانگران (ترجمه و ویراستاری) مصاحبه بالینی والدین و کودک (تالیف) هوش هیجانی در مدارس (رویکردی جامع به توسعه سواد هیجانی) (ترجمه و ویراستاری) مدت برگزاری دوره: ۱۰۰ ساعت (به صورت حضوری و مجازی) ﺗﻠﻔﻦ هماهنگی: 021_22247826 021_22208357 ﺳﺎﻳﺖ ثبت نام: https://pishamuz.com/the-installments-of-the-child-counselor-training-course/ بخوانید, ...ادامه مطلب

بسیاری از والدین با سرعت بسیار زیادی در پی این هستند که کودکشان در کمترین زمان ممکنه بیشترین معلومات را کسب کند. کلاس های مختلف آموزشی و مهارتی، باشگاه، درس های نسبتا سنگین، زبان آموزی و... همگی تنها قسمتی از حجم فعالیت های گسترده والدین برای اکثر کودکان این دوره زمانه است.  سرعت و تسریع در فعالیت ها جزو خصیصه های زندگی ماست. رشد سریع، حرکت سریع، تربیت سریع، تند خوانی، غذای سریع (فست فود)، و... همگی جزو آسیب های این زمانه است. نهضت آهستگی نهضت آهستگی که آغاز آن به 1986 در ایتالیا باز می‌گردد. زمانی که یکی از شعب رستوران‌های زنجیره‌ای مک دونالد - از پیشتازان ترویج غذای آماده یا Fast Food - در رم افتتاح شد. در اعتراض به گسترش فعالیت این رستوران، روزنامه‌نگاری ایتالیایی به نام «کارلو پترینی» مروج رویکرد «غدای آهسته» یا Slow Food شد، و موسسه‌ای با این عنوان بنیاد نهاد که مردم را به آرامش و شکیبایی در پخت و صرف غذا دعوت می‌کرد. مفهوم غذای آهسته به این معناست که بجای آنکه با بیشترین سرعت غذا را آماده کنیم و در کمترین زمان آن را بخوریم، بهتر است، همچون نسل‌های پیشین و غذاهای سنتی، وقت کافی برای تهیه غذاهای سالم اختصاص دهیم و در کنار یکدیگر از صرف آن لذت ببریم. در نتیجه غذا خوردن را نه فقط با هدف رفع گرسنگی، بلکه به عنوان فرایندی فرهنگی و اجتماعی بنگریم. نهضت غذای آهسته در واقع بازگشتی به سنت‌های کهن بود که در آن انسان‌ها از هر فرصتی برای با هم بودن استفاده می‌کردند.  پس از نهضت غذای آهسته که آغازگر این حرکت بود، حدود بیست شاخه از آن در کشورهای مختلف ایجاد شده و نهادهای مردم‌نهاد در این عرصه‌ها مشغول به فعالیتند. به عنوان مثال، مدیریت آهسته (Slow Management, ...ادامه مطلب

بخشی مهم از مسائل اقتصادی خانواده، آموزش و تربیت رفتار صحیح اقتصادی به فرزندان است، آموزش اقتصاد به فرزندان به دو گونه مستقیم و غیرمستقیم صورت می‌گیرد. بخش غیرمستقیم که مهم‌تر است، روش و نوع عملکرد والدین است که خواه ناخواه حتما به فرزندان منتقل می‌شود. مادران مدیر، قانع و صرفه‌جو، فرزندانی به همین گونه تربیت می‌کنند و مادران اسرافکار، تجمل پیشه و مصرف‌گرا ن, ...ادامه مطلب

عوامل محیطی و انسانی همیشه یکی از مهم ترین زمینه های برخورداری یا عدم برخورداری مناسب از آموزش است. جنگ هم یکی از عواملی است که در طول قرون مختلف بر عملکرد آموزشی کودکان و البته جوامع تاثیر گذار است. بر اساس گزارش ها و آمارهای جدیدی که روز جمعه منتشر شده است، تقریبا 50 میلیون کودک و نوجوان در مناطق بحرانی و آشوب زده سراسر جهان از رفتن به مدرسه بازمانده اند. بیش از نیمی از این تعداد در سن تحصیلات ابتدایی هستند و گزارش های حمله به دانش آموزان رو به افزایش است  برغم درخواست جوامع بین المللی برای رسیدگی به این مشکل، همچنان مدارس بسیاری یا مورد هدفهای جنگی قرار گرفته و یا تبدیل به پناهگاه برای کسانی شده اند که ترک خانه و کاشانه کرده اند. با این شرایط دانش آموزان چگونه می توانند به مدرسه بازگردند و تحصیل کنند؟ انجمن بین المللی وایز در کلیپی، به وضعیت تحصیلی در مناطق جنگزده عراق، اوکراین و افغانستان نگاهی می اندازد. همچنین شبکه خبری العالم به هم وضعیت تحصیلی دانش آموزان سوری پرداخته که چند سالی است درگیر جنگ داخلی هستند. دانلود کلیپ: وضعیت تحصیل در مناطق جنگ زده وضعیت تحصیلی دانش آموزان سوری, ...ادامه مطلب

مهد کودک‌ها باید برای بچه‌ها هیجان انگیز باشد، حالا مهد کودکی در ژاپن از یک درخت برای این‌کار استفاده کرده است. یک درخت قدیمی در تاچیکاوای ژاپن به دلیل یک طوفان بزرگ از بین رفته بود، در حالی که به نظر می‌رسید این درخت از بین رفته، اما خودش را رفته رفته ترمیم کرد و به زندگی برگشت و حالا برای احترام به او، مهدکودکی را در اطرافش برپا کرده‌اند.  مهد کودک فوجی در سال ۲۰۰۷ اطراف این درخت و با استفاده از شیشه، آهن و چوب ساخته شده است. چیزی که این مهد کودک را خاص می‌کند، این است که مهم نیست شما از کدام طرف وارد آن شوید یا در کدام اتاق باشید، زیبایی‌های درخت در همه جای مهد کودک دیده می‌شود و البته اصلا جای خطرناکی برای بچه‌ها به حساب نمی‌آید. نحوه طراحی منحصر به فرد این مهدکودک علاوه بر ایجاد فضایی نامحدود برای بازی کودکان، به‌گونه‌ای است که حس شور و اشتیاق را دائما در آن‌ها تازه نگه می‌دارد. هر ماه در مهدکودک فوجی معلمان و دانش‌آموزان میز و نیمکت‌های کلاس را به فرم جدیدی کنار هم می‌چینند تا حتی نحوه چیدمان صندلی‌ها برای کودکان ملال‌آور نباشد. دانلود کلیپ: مهدکودک درختی در ژاپن, ...ادامه مطلب

کودکستان جنگلی نوعی مرکز آموزش پیش دبستانی برای کودکان بین سنین سه و شش سال است که تقریباً به طور انحصاری در خارج از منزل ارائه می‌شود. تحت هر شرایط آب و هوایی، کودکان به بازی، کشف و یادگیری در جنگل یا محیط طبیعی تشویق می‌شوند. نظارت بزرگسالان به معنای کمک به جای هدایت است.یک مهد کودک جنگلی می‌تواند به عنوان یک مهد کودک «بدون سقف یا دیوار» توصیف شود. کارکنان مهد کودک و کودکان وقت خود را در خارج از منزل، به طور معمول در یک جنگل سپری می‌کنند. یک ویژگی متمایز مهد کودک‌های جنگلی تأکید بر بازی با اسباب بازی‌هایی که از اشیاء یافت شده در طبیعت ساخته شده‌اند، به جای اسباب بازی‌های تجاری است. با وجود این تفاوت‌ها، مهد کودک جنگلی همان هدف اصلی مهد کودک‌های دیگر را دنبال می‌کند یعنی مراقبت، تحریک و آموزش کودکان. مهد کودک‌های جنگلی با یکدیگر متفاوت هستند، تا حدودی به این دلیل که سازمان‌ها مستقل می‌باشند. بازی در فضای باز برای مدت طولانی تأثیر مثبتی بر رشد کودکان، به ویژه در زمینه تعادل و چابکی، همچنین مهارت دستی، هماهنگی بدنی، حساسیت لمسی و درک عمق دارد. با توجه به این مطالعات انجام شده، کودکانی که در مهد کودک جنگلی حضور می‌یابند آسیب دیدگی کمتری را به علت حوادث تجربه می‌کنند و کمتر احتمال دارد به خود صدمه بزنند. توانایی کودک برای ارزیابی خطرات بهبود می‌یابد به عنوان مثال در خ, ...ادامه مطلب

آیا معلولیت و بیماری موانع بزرگ یادگیری هستند؟ چگونه دانش آموزان بیمار ریشه های دردهایشان را فرا می گیرند و با آن ارتباط برقرار می کنند. بسیاری از افراد بیمار معتقدند که یادگیری امری دشوار است. بقیه هم فکر می کنند دنیای بیماران متفاوت است. چگونه م, ...ادامه مطلب

قبلا در وبلاگ به بحث تنوع فرهنگ و تاثیر آنها در امر آموزش در قالب موضوع چند فرهنگی آموزش پرداخته ایم. از این رو می توانیم با مرور این پست ها و موارد استفاده شده در آنها به ادامه این موضوع با محوریت آمادگی دانش آموزان جهت پذیرش فرهنگ می پردازیم. پست ها قبلی در وبلاگ به شرح زیر است: آموزش چند فرهنگی م, ...ادامه مطلب

موضوع تربیت جنسی کودکان از دغدغه های اصلی و مهم والدین و مربیان است. در موارد بسیاری مشاهده شده که رفتار غلط مربیان و والدین در این زمینه، تبعات جبران ناپذیری را بر روح و ذهن کودکان باقی گذاشته است به گونه ای که آثار آن در سنین بزرگسالی هم وجود داشته است.  متاسفانه برخی از والدین و مربیان، نسبت به ا, ...ادامه مطلب

سند 2030 چند وقتی است که سرتیتر خبرها و چالش جدی حوزه آموزش و پرورش کشور است که منتقدان و موافقان با ادله خود به بحث و برسی این سند می پردازند. فارغ از اینکه اصل و روح این سند که بر مبنای انسانگرایی در مقابل خدامحوری است و همین نکته می تواند به عنوانی که مانع جهت پیاده سازی آن در جامعه اسلامی نام ب, ...ادامه مطلب

گفتارها و نوشتارهای حاضر در کتاب «نقش آزادی در تربیت کودکان» را می‌توان در چند گروه قرار داد. نخست گفتارهایی که پیش از انقلاب برای اولیا و مربیان برخی مدارس به صورت سخنرانی بوده است. نوشتار «عادت» ترجمه مقاله‌ای با همین عنوان از ولیام جیمز، فیلسوف و , ...ادامه مطلب

فراگیری سیاست نقش مهمی در سوق دادن دانش آموزان به انتخاب مشاغل سیاسی ایفا می کند. کلاس های آموزش علوم سیاسی در مدرسه و یا در دانشگاه، چگونه می توانند انگیزه جوانان را افزایش دهند؟ جوانان بسیاری هستند که رویای سیاستمدار شدن دارند. آگاهی از علوم سیاسی , ...ادامه مطلب

پرورش مهارت های استدلالی میان جوانان می تواند به یادگیری آنها کمک کند و یکی از راه های آن، آموزش فلسفه است. در برنامۀ این هفتۀ “جهان آموزش” نگاهی به آموزش مهارت های مفهومی و تفکر انتقادی از آغاز کلاس های ابتدایی داریم. در پست های قبلی مفصل به این موضوع پرداخته ایم که می توانید مطالب قبلی را مشاهده نمایید. جای خالی تفکر هاوایی: ذهن های جوان، پرسش های قدیمی کودکان به طور طبیعی کنجکاو هستند و دائماً می پرسند، “چرا؟”. در هاوایی، یک طرح آموزشی به کودکان کمک می کند تا مهارتهای فکری خود را پرورش دهند و در مورد پرسش های بزرگی که همیشه برای انسان وجود داشته است، فکر کنند. پرسش هایی دربارۀ موجودیت و هستی. در جزیرۀ معروف هونولولو و در مدرسۀ “وایکیکی” از بیست سال پیش، روش منحصر به فردی برجا است. بیداری اندیشه و تفکر کودکان، اساس این روشی است که از پنج سالگی شروع می شود. “توماس جکسون” فردی است که این روش غیر معمول را ترویج داده است و می گوید: “برای کودکان مهد کودکی، همه چیز جالب و حیرت انگیز است و زمینه ای برای سوالات فوق العادۀ آنها است. اما به تدریج این کنجکاوی را از دست می دهند. و از کلاس ا, ...ادامه مطلب

برخی کودکان آنقدر از اشتباه می ترسند که حتی از آزمودن چیزهای تازه فرار می کنند. آموزگار چگونه می تواند به آنها کمک کند از اشتباه خود درس بگیرند و دوباره تلاش کنند؟ در این برنامه، نگاهی می اندازیم به سه روش آموزشی در بریتانیا، مکزیک و ایتالیا که دانش آموزان را ترغیب می کند که با آزمون و خطا بیاموزند، جرأت خطاکردن را داشته باشند و از اشتباهاتشان درس بگیرند. بریتانیا؛ درسهای شکست در دنیای مجازی برای زندگی واقعی بازیهای کامپیوتری یکی از چیزهایی است که به کودکان می آموزد خطا کردن بخشی از فرایند یادگیری است. زیرا در آنها اشتباه کردن فرصتی است برای آزمودن. کسی که بازی کامپیوتری می کند اگر هم بار اول اشتباه کند به تلاش ادامه می دهد. تفاوت بین شکست در دنیای واقعی و شکست در دنیای مجازی چیزی است که آموزگارها در کلاس همیشه شاهد هستند. کودکان خطر نمی کنند چون شکست در برابر دیگران رخ می دهد و آنها را دچار حس شرمندگی می کند. در نهایت مهم این است که دانش آموز بیاموزد شکست در دنیای واقعی به این معنی نیست که بازی تمام شده است. مکزیک؛ آموختن خطا کردن از طریق هنر در شهر مریدای مکزیک اشتباه کردن, ...ادامه مطلب

صابر حسینی معلم افغان به طور خستگی ناپذیر برای عملی کردن ایده خود جهت آموزش علم و دانش به کودکان افغانی و از بین بردن بی سوادی در بین آنها با استفاده از سَبک "کتابخانه سیار" تلاش می کند.  وی با خود عهد بسته است تا برای نشر علم و دانش و کمک در بین کودکان مناطق دور افتاده و زدودن بی سوادی تلاش کند و در این خصوص، انواع کتاب های داستانی را با دوچرخه خود به دست کودکان مناطق دور افتاده می رساند و در این راه، به شرایط دشوار آب و هوایی و طبیعت مناطق ناهموار توجهی نمی کند. تنها هم و غم او رسیدن به کودکانی است که مشتاقانه در انتظار او هستند و می توان شادی و خرسندی را در چشم این کودکان معصوم مشاهده کرد.  صابر حسینی که به خاطر داشتن دوچرخه حامل کتاب به "کتابخانه سیار" معروف است، گفت: این کار را با 200 کتاب و لطف دوستانم در کابل آغاز کرده ام. من آن کتاب ها را که با هزینه 200 دلار آمریکا خریداری شده بود، به دست کودکان می رسانم.  صابر حسینی از  توزیع  کتاب در ایالت بامیان را آغاز کرده است و وی در سراسر این ایالت برای همگان چهره ای شناخته شده است. او اکنون با سه هزار و پانصد کتاب به این کار ادامه می, ...ادامه مطلب